故事的主人公是四个高中生,为了能轻松修够学分最终顺利毕业,他们决定挑选一些看上去比较容易过的课程项目,其中就包括招待外国交换生。虽然国籍不同,但是青少年的烦恼和快乐都是大体相似的。从最初的陌生腼腆到后来渐渐熟络,外国交换生与主人公们都从对方身上学到了不少东西……。1985年,北京人民艺术剧院在首都公演高行健编剧、林兆华导演的话剧《野人》。这出从思想内涵到表现形式都不乏探索尝试性质的戏剧,在观众中引起了不同的反响,在戏剧理论界亦可谓毁誉参半。作为一部“多声部现代史诗剧”,《野人》“本土化”的“史诗剧”艺术样式掩盖不了其“史诗性”的缺失,从而窥见高行健“完全的戏剧”理论的负面效应之一,即对戏剧文学优良传统的摈弃。。“女娲造人、补天,烛龙吹冬呼夏,羲和浴日,羿射九日,嫦娥奔月,应龙杀蚩尤与夸父”等每个神话故事背后,暗含先人刻骨铭心的谆谆告诫,每个惊奇人物瞬间,凝聚祖先前仆后继的生命抗争,每一个初心,都代表对蛮荒世界无邪的认知。。